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要提高习题教学反馈的有效性,就必须从它的层次性、灵活性、自主性、及时性等方面入手,通过激发学生学习的积极性和兴趣、培养学生自主获取知识的能力、全面提升学生的核心素养等手段来实现。
高中生物习题教学反馈的有效性探究
【摘 要】
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要提高习题教学反馈的有效性,就必须从它的层次性、灵活性、自主性、及时性等方面入手,通过激发学生学习的积极性和兴趣、培养学生自主获取知识的能力、全面提升学生的核心素
【机 构】
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甘肃省武威市民勤县第四中学;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题《高中生物习题教学反馈的有效性探究》的阶段性研究成果之一,课题立项号:GS[2017]GHB3004
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