【摘 要】
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本文利用中英文档案检讨有关岭南学堂(大学)的文化相遇问题，目的在于对Edward Said在中国近代基督教史研究中极有影响的“西方与非西方”模式和文化帝国主义论提出异议。针对在英文后殖民主义、文化研究中流行的文化帝国主义论以及公众对于美国化的世界性影响的忧虑，我的兴趣点并不在于西方对于中国的了解和认识，而在于揭示早期由美国人创办的岭南学堂(大学)和地方社会之间的联系纽带。研究当代高等教育的学者通常
【机 构】
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Gordon College，U.S.A
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本文利用中英文档案检讨有关岭南学堂(大学)的文化相遇问题，目的在于对Edward Said在中国近代基督教史研究中极有影响的“西方与非西方”模式和文化帝国主义论提出异议。针对在英文后殖民主义、文化研究中流行的文化帝国主义论以及公众对于美国化的世界性影响的忧虑，我的兴趣点并不在于西方对于中国的了解和认识，而在于揭示早期由美国人创办的岭南学堂(大学)和地方社会之间的联系纽带。研究当代高等教育的学者通常把全球性和地方性这两个似乎矛盾的概念分开处理，本文从岭南大学史的角度同时分析全球性和地方性这两个概念，试图运用这两个概念去理解中国基督教大学的历史及其运行。
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本课题是对海南省黎族传统体育项目“跳竹竿”在中小学学校体育教学中的应用性研究，并对竹竿舞在教学中的使用效果进行有关的调查，以便对其他少数民族体育项目引进课堂教学时起到有益的启示作用。
从1985年起，我国共进行了4次全国青少年体质健康调查，体质监测数据表明，尽管青少年的营养和发育水平不断提高，但青少年学生的部分体能素质指标近20年来却呈现出持续下降的态势，其中农村学生身体素质下降速度尤其明显。本文研究农村学生身体素质发展状况及特点，从社会学角度探寻影响学生身体素质发展的主要因素，并提出相应的对策。
大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式灵活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。通过开展体育大课间活动，使单调枯燥的课间活动得以改变，丰富了课余生活，提升了学生学习体育的兴趣。课间体育活动的改革符合少年儿童生长发育和个性发展的需要，在面向全体学生，使学生
开封犹太族民，对其族民的信仰中心的「犹太会堂」，在清康熙二年的大事重建，带来了犹太族民在中国的全盛时代，但往后的历史受到种种主客观因素的影响，竟逐步走向了没落衰亡之途；当清咸丰十一年(公元1861年)时，清朝本身的大环境己然恶劣，在经济萧条与政治腐败的双重打击之下，再加上黄河屡次的大水灾的冲击下，使紧临黄河堤岸旁的开封城损失惨重，而长居开封并生根定居的犹太人的后裔也无能为力，己然发挥不出过去力挽狂
新课程改革提供了千载难逢的机遇，整个教育界带来了无限生机。然而在刚实施新课程标准时，深入了解体育教师是如何面对新课程标准，适应新课程标准，尽快成为新课程标准的有效执行者和积极建设者，是关系到新课程标准工作进一步实施成败的关键。本文介绍了从2005年9左右月开始，西山区教科所针对《体育(与健康)课程标准》实施现状进行了一系列较深入的调查研究工作。
本文通过对江藩本人以及《汉学师承记》中所载清代尤其是乾嘉时期考据学家天算学成就、著述与西学观念等的考察，试图说明就西学的影响而论，在很大程度上多产生于天算学范围之内，而在当时占据学术主流的考据学家看来，天算学只是中国传统经学研究中运用的辅助知识之一，甚至有半数考据学家不明天算，更无由而通西学。即便是中西兼通的学者，对西学的认识与评价也都有着西学中源、中优于西的认识论，亦即戴震、钱大昕等人所谓的“以
众所周知，清代康熙、乾隆二帝皆对西洋的科技知识颇有认识。康熙皇帝尝跟从耶稣会士南怀仁(Ferdinand Verbiest，1623-1688)、徐日升(Thomas Pereira，1645-1708)、安多(Antoine Thornas，1644-1709)、洪若翰(Jean de Fontaney，1643-1710)、张诚(Jean-Francois Gerbillon，1654-170
清末陈垣医学文章，写于1908-1911年他在医学院学习并教书期间，包括新闻报道，医事批评，科学知识以及中国医学史料整理等，题材各异，长短不一，按照内容大体可分为四类：即报道防疫状况、批驳传统观念：关注国际动向、倡导医学自立；著录医学革新、剖析背后矛盾；撰写古今医史、发展国家医学。本文即依照这一分类分别叙述四类文章，并从三重视野分析清末陈垣医学文章：第一、原引文视野，即从陈垣引用的报章、杂志、布告
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