【摘 要】
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<正>一谈及阅读,人们联想到的往往是语文阅读。随着数学学科的社会化、生活化,《数学课程标准》所强调的一个新理念是;注重学生各种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应
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<正>一谈及阅读,人们联想到的往往是语文阅读。随着数学学科的社会化、生活化,《数学课程标准》所强调的一个新理念是;注重学生各种能力的培养,其中包括数学阅读能力、数学应用能力和数学探究能力。因此,教师在课堂上必须有意识、有目的、有计划、有方法地指导学生阅读,以培养他们自主合作、发现问题、主动解决问题的能力,使他们养成尊重教材、阅读教材的良好习惯,从而使学生的数学阅读能力得到培养。
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