【摘 要】
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本研究评估了三个围绕儿童癌症中心的康复花园.所有花园包括了座椅、花卉和植物,但是在规模、功能和联系用户群体的通道上有所不同.使用后评价(POE)取得了记录1400名花园用户的人口统计信息、活动和所呆时间长短的数据集.结果表明不同的康复花园,用户类别(病人、访客或者工作人员)和年龄段(成人与儿童)在使用模式上有所差异.最直接面向病人通道的最大花园是最常用的.工作人员大多用来散步或者坐下来吃饭,几乎不
【机 构】
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圣地亚哥州立大学 加州大学 临床心理学的联合博士课程 儿童健康状况中心 美国加利福尼亚州圣地亚哥儿童医院和健康中心
【出 处】
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中国园艺疗法学术研究会议北京大会暨第一届园艺疗法与康复景观高峰论坛暨学术研讨会
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本研究评估了三个围绕儿童癌症中心的康复花园.所有花园包括了座椅、花卉和植物,但是在规模、功能和联系用户群体的通道上有所不同.使用后评价(POE)取得了记录1400名花园用户的人口统计信息、活动和所呆时间长短的数据集.结果表明不同的康复花园,用户类别(病人、访客或者工作人员)和年龄段(成人与儿童)在使用模式上有所差异.最直接面向病人通道的最大花园是最常用的.工作人员大多用来散步或者坐下来吃饭,几乎不用于积极参与活动.除了病人和儿童喜欢的设计,绝大多数的访客是那些从事久坐活动的成人.花园的作用对于儿童的作用比成人更为显著.虽然病房位于花园同一平面以促进花园窗景的使用,研究发现表明病人对窗户的使用和花园中的人数成反比关系.最终,初步数据表明情感困扰和伤痛对所有群体来说在花园中比在医院内更少出现.本文对这些研究结果的临时设计影响进行了讨论.
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心脏再同步化治疗(cardiac resynchronization therapy,CRT)是一种以双心室起搏为基础的心衰非药物治疗方法.近年来,越来越多的循证医学资料证实CRT已成为治疗心衰的重要方法之一,CRT联合药物治疗与单纯药物治疗相比,可改善患者症状,明显提高心脏功能、运动耐量及生活质量,并显著降低因心衰再住院率和各种原因的死亡率.
Marshall束的起源与解剖1850年Marshall首次描述了位于心外膜,走行于左心耳和左上肺静脉(left pulmonary veins,LPV)之间的"心包残留皱襞",即Marshall韧带(the ligation of Marshall,LOM).LOM由Marshall静脉(vein of Marshall,VOM)、丰富的交感神经纤维和大量的心房肌细胞纤维组成,各组分之间被纤维脂
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康复景观,以景观生态学为指导,特征显著功能明确;承载中国优秀传统文化,一切"顺应自然"运行规律.景观结构融入了中医五行原理,运用生态工程生物全息功能;结合古今造园技艺、精选保健型植物,科学配伍、精妙布局,彰显生物多样性和深厚文化氛围;充分展示自然美感,全面发挥生态效能,真切呈现"天人合一"的精神境界.科学打造环境优美、阴阳平衡、具有生克制化机理与杀毒灭菌、驱邪扶正、防癌祛病、修复肌体损伤、恢复生理
本文从自然与控制的理念出发探讨康复景观的特点与发展趋势,进一步明确康复景观所应具备的环境品质特征,及这些特征背后的原因,以期使人们更加深入全面的认识康复景观,并将其推广到更加广泛的领域.本文结合心理学相关理论,通过文献研究、归纳演绎的方法,从传统观念中有益健康的自然、自然助益健康的机理、环境心理学家对助益健康自然的阐述、控制感对健康的促进、景观中控制感的塑造等方面展开论述,发现康复景观有突破医疗机
园艺疗法是利用植物、植物景观或围绕植物开展各种活动,促进人们身心健康和精神焕发的方法,它可适用于不同年龄、各种身体状况和不同心理健康水平的人.然而,国内外关于园艺疗法的研究和应用多以高龄老人、精神病患者、残疾人、智力低下者等为对象,而很少对大学内园艺疗法的教学及相关问题进行研究.然而,当今大学师生的心理问题较为普遍,本文基于园艺疗法的原理及大学师生的心理特点,结合园艺疗法教学活动,探讨了园艺疗法在
为探究园艺疗法结合社区景观建设这一创新模式在我国的应用前景,针对昆明市自改革开放以来所建的居住小区进行植物种类及配置、呼吸型保健植物的应用等景观分析,并结合园艺疗法在居住区运用的必要性和可行性展开讨论.分析显示:1)从80年代至2010年后,各个年代使用植物种类分别为11种、41种、75种和97种.2)各个年代呼吸保健型植物种类使用情况分别为4种、8种、14种和20种.3)各年代小区在植物配置、活
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本研究是之前课题的延伸,在之前课题中使用了一种研究方法,对德克萨斯州五家儿童医院康复花园的探访障碍进行了调查.在之前的研究中发现:缺乏遮阴与舒适的座位将会大大减少对医院工作人员的花园探访时间,同时匮乏的遮阴也明显减少了对访客和病人的花园探访时间与频率.在之前研究结果的基础上,将康复花园遮阴图的得分与现有花园评价法(对花园座椅质量、植物、布局、儿童设施与地理位置进行评价)的得分相结合,以对这五个儿童