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<正>一、导入新课文中题目匆匆是什么意思?课文中讲什么匆匆?谁能将课题扩成一个完整的句子,今天就让我们踏上时光的隧道感受时间的匆匆。二、整体感知,探究学习1.谁愿意为大家有感情地朗读第一自然段,让大家一下喜欢这个开头(配朱自清散文《春》的乐曲)。老师:你们喜欢这个开头吗?为什么?说说你的理由。
《匆匆》教学设计
【摘 要】
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<正>一、导入新课文中题目匆匆是什么意思?课文中讲什么匆匆?谁能将课题扩成一个完整的句子,今天就让我们踏上时光的隧道感受时间的匆匆。二、整体感知,探究学习1.谁愿意为大
【机 构】
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新疆阿克苏农一师六团中学;
【发表日期】
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2005年期
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