【摘 要】
:
当今产业发展和资源环境的矛盾日益突出,人们也越来越重视生态效率的提高.对我国第一大产业服务业的生态效率进行准确的测算,并分析其影响因素,对于实现可持续发展有着重要的
【机 构】
:
中国地质大学(武汉)经济管理学院,湖北武汉430074;湖北省生态文明研究中心,湖北武汉430074
【出 处】
:
第三届全国生态文明建设与区域创新发展战略学术研讨会
论文部分内容阅读
当今产业发展和资源环境的矛盾日益突出,人们也越来越重视生态效率的提高.对我国第一大产业服务业的生态效率进行准确的测算,并分析其影响因素,对于实现可持续发展有着重要的理论意义和政策参考价值.本文采用"两阶段分析法"分析历年来长江经济带的服务业生态效率.首先,运用DEA-Malmquist模型,对长江经济带各省市的服务业生态效率进行了测算;然后利用Tobit回归模型考虑不同因素对生态效率值的影响.实证结果显示:从2004-2014年,长江经济带服务业生态效率呈递增趋势;下游省市的服务业生态效率平均值最高,中游次之,上游最低;技术进步是促进服务业生态效率提高的主导因素,而规模效益是主导的制约因素;在影响服务业生态效率的因素中,经济发展水平、服务业规模、城镇化水平与互联网普及水平对服务业生态效率起正向作用,而外资利用水平则起负向作用.
其他文献
契合国家战略,选定理念模式多重磁铁式糅合了国内高校能力素质、创新孵化、课程教育和地方特色的运作的优势,以"有激情、有目标、有责任、有准备的新时期创新创业人才"为目标
任何企业的物流运作都是一个供应链系统有效配合的过程,个中流程设计的巧思和实施过程的把控艰辛都是极富挑战性的.为了推动物流专业学生执行力和领导力的感知训练,以及力求
北京物资学院多年来一直致力于物流教育理念的引领和教育方法的推广。已经接待了来自国内外100多所院校的进修教师,与国外众多高校结成了友好合作的关系。持续深入的物流管理
本文介绍了物流产业科研云平台能解决的问题,包括教学支撑,科研支撑,社会化服务,双创服务,最后介绍了平台的架构。
教育部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发[2015]7号)《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出"改革教学内容、方法、手段,加快解决经济社会发
兴趣激发兴趣教学实操教学创新应用创新教育理念。目前已经有数十所本科与职业院校采用实训实验方案,其中包括大连理工大学、东北财经大学、北京物资学院、装甲兵工程学院、
本文首先分析了创新和实践能力在高等教育的地位,其次介绍了学科竞赛对创新和实践能力的作用,分析了参与多种学科竞赛的原因,展示了阶段性成果,指出做好学科竞赛的几点体会,提出全
为揭示长江经济带11个省市科技创新效率发展规律,探究创新效率影响因素,基于PCA-SE-DEA组合模型,对我国30个省市科技创新效率进行测算,并着重对长江经济带11个省市科技创新效
协调发展是生态文明建设的必然要求,生态文明建设是协调发展的重要内容.协调发展是长江经济带生态文明建设的新理念与新思路,是长江经济带落实五大发展理念、实施长江经济带
从绿色经济增长、绿色资源环境、绿色城市建设、可持续发展能力4个层面,构建长江经济带城市经济绿色发展水平评价指标体系,采用主成分分析法和聚类分析法对长江经济带110个地