中国资源卫星绝对辐射校正场选址研究

来源 :第八届全国遥感技术学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peng23
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)03-000-01  摘 要 德育是体育教学目标之一,高中体育教学有着丰富的教材内容,体育教师有必要通过挖掘不同教材内容所具有的不同的德育价值,提高与促进高中学生身体素质的同时实现对学生德育的培养。  关键词 教材内容 高中体育课 德育  体育教学是整个学校教育的重要组成部分,在高中体育教学中不但要提高学生身体素质,还要发
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中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)03-000-01  摘 要 本文主要阐述了体育教学改革中大学生人文素养培养的必要性,并从人文氛围、教育理念、教学内容和方法、师资队伍四个维度探析了体育教学改革中大学生人文素质培养的方法。  关键词 体育教学改革 大学生 人文素质  一、体育教学改革中大学生人文素质培养的必要性  (一)人文素质培养是社会进步的必然要求  
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)03-000-01  摘 要 体育教学一直是我国教学体系中的弱势部分,随着新课程改革的不断发展,我国体育教学的教学方法也在不断进行着更新,快乐教学法就是在新形势下发展起来的一项重要的体育教学法。初中体育足球教学是初中体育教学体系中的重要组成部分,其教学质量的高低对于激发学生的体育热情和参与体育运动的积极性具有非常重要的作用
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)03-000-01  摘 要 在体育新课程标准的指导下,让学生根据自己的兴趣、爱好、自身条件及学校实际教学条件,选择体育项目进行分组教学,可以实现预期体育教学目标。笔者通过对离石区高中体育与健康课开展现状的调查研究,从选项教学入手,改进教学方法,进行多样化教学,以期在教学中充分发挥学生主体性、提高教学效果、树立学生终生体育