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音乐是培养学生艺术修养,提升学生审美品味的主要学科。小学音乐教学是基础,通过合唱教学强化小学生的审美能力与艺术鉴赏能力,是结合实践开展的。小学音乐教师要明确合唱教学重点,合理规划课堂教学环节,帮助学生积极参与合唱学习过程,有效解决学生的学习困难问题。合唱教学的有效性提升,学生对音乐课程有全新的理解,课程教学质量也明显提升。