【摘 要】
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随着教学模式的改革和创新,在当前的小学数学教学中渐渐的注重学生们的全面发展。其中在小学数学课堂提问的有效性是教师面临的主要问题之一,只有合理的设置数学课堂提问才能
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随着教学模式的改革和创新,在当前的小学数学教学中渐渐的注重学生们的全面发展。其中在小学数学课堂提问的有效性是教师面临的主要问题之一,只有合理的设置数学课堂提问才能更好的了解学生们的基本学习情况,然后再根据具体的情况有针对性的帮助学生进行更深入的学习。本文就针对小学中段数学课堂提问有效性策略展开了分析,通过分析提出相关策略,为学生数学素养以及全面发展奠定坚实的基础。
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