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口风琴作为一个携带便利,又能帮助学生找到歌唱音准的课堂性乐器,提高了学生的审美,发挥了乐器的教学功能。本文结合口风琴教学,注重培养学生兴趣,优化教学过程,关注每一个学生,养成良好的练习习惯。从识谱训练中教会学生识别音高位置和对各种基本节奏型的掌握情况两个方面来谈谈自己在教学中的做法和体会。
素养立意下“小乐器进课堂”——小学口风琴教学课堂兴趣培养暨吹奏技巧学习相融的初步研究
【摘 要】
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口风琴作为一个携带便利,又能帮助学生找到歌唱音准的课堂性乐器,提高了学生的审美,发挥了乐器的教学功能。本文结合口风琴教学,注重培养学生兴趣,优化教学过程,关注每一个学
【机 构】
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杭州市萧山区渔浦小学;
【发表日期】
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2004年期
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