关于开发小学英语故事教学的独特育人价值

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从教育的价值层面来讲,不同学科有着不同的功能,小学英语作为启蒙教育出现在学生的学习生涯中。但因为年龄较小的缘故,小学生在学习的过程中非常容易受到外界的影响,这也就需要在小学英语教学的过程中增加更多的丰富多彩的方式方法,吸引学生们的注意力,最终保证教学的效果和质量。英语故事的加入对小学课堂的活跃,对提高学生的英文素养、思维能力、应变能力有着积极的作用。本文将从对学生素质的提升的层面的途径和意义来分析英语故事加入到小学英语教学课堂中的意义,并提出建议。
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