【摘 要】
:
糖尿病是我们内分泌科室常见的代谢性疾病,长期发展,容易引起心,肾,眼睛,足等多部分的损伤,这就要求我们护理人员在日常实践中,结合每个患者的具体情况,因人而异,制定一套科学的糖尿病知识教育,科学合理的食谱,使患者血糖获得有效的控制,积极防止并发症。
【机 构】
:
河南中医学院附属医院内分泌科一病区 450000
【出 处】
:
河南省护理学会老年、五官、健康教育、糖尿病护理学术年会
论文部分内容阅读
糖尿病是我们内分泌科室常见的代谢性疾病,长期发展,容易引起心,肾,眼睛,足等多部分的损伤,这就要求我们护理人员在日常实践中,结合每个患者的具体情况,因人而异,制定一套科学的糖尿病知识教育,科学合理的食谱,使患者血糖获得有效的控制,积极防止并发症。
其他文献
探讨饮食干预对糖尿病患者血糖控制效果的影响.方法:将100例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各50例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上配合营养科给予饮食护理干预,观察干预前及干预后1,2,4周两组患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、尿糖的情况.结果:干预后两组患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、尿糖等指标与干预前比较差异均有统计学意义(P<0.05),且干预后各项指标比较差异
目的:评价真空负压密闭引流技术治疗糖尿病足的护理效果.方法:回顾性分析2012年1月份到2014年12月份收治的32例糖尿病足患者,根据治疗情况分为研究组14例和对照组18例,治疗组采用真空负压引流技术进行换药,对照组采用常规消毒敷料进行换药,并比较两组患者创面愈合率、愈合时间及医疗费用的差别.结果:治疗前两组患者的刨面面积无明显统计学差异,治疗后治疗组的创面愈合率明显高于对照组(83.3% vs
目的:对中、重度糖尿病下肢血管病变患者在糖尿病足教育基础上,强化毕格式运动1年,进行效果评价.方法:对中重度糖尿病下肢血管病变的2型糖尿病患者(实验组50例,对照组48例),在进行糖尿病足普通的教育干预基础上,强化毕格式运动练习,评价干预后下肢血管的ABI,下肢、足冷感,下肢、足疼痛,足背动脉搏动等指标的改善情况.结果:实验组患者在强化毕格式运动后,下肢血管的ABI,下肢、足冷感,下肢、足疼痛,足
目的:正确理解品管圈的操作方法及应用流程,努力提高提高糖尿病患者血糖检测数值的准确性。方法:我科于2015年5月组圈,对内分泌科病区糖尿病患者血糖监测现状进行调查,找出血糖监测数值不准确的原因,采取有效的措施进行6个月的计划——实施——确认—一处置(PDCA)循环持续质量改进。结果:经过品管圈6个月的良性干预,我科血糖监测数值不准确明显下降,血糖监测数值准确性的缺陷率由9%下降至3%。结论:应用品
目的:通过护理降低糖尿病足的截肢率,提高患者生存质量。方法:选取Wagner分级标准为Ⅱ级患者32例,采用控制血糖,足部护理、心理护理、用药护理、健康教育等措施。结果:治愈28例,好转2例,自动出院2例。结论:通过对糖尿病足患者的综合护理和健康教育,使病人自我保健意识增强,有效的减缓糖尿病足的进程并降低其截肢率。
目的:研究饮食控制对妊娠糖尿病(GDM)的治疗作用.方法:对我科2015年1~12月收治的56例妊娠糖尿病患者采用心理护理及饮食控制.收集经营养门诊及病房会诊指导后的GDM患者的血糖值(包括空腹血糖和餐后2h血糖)和未经营养指导GDM患者的血糖值.结果:营养指导后的GDM患者的血糖水平明显低于非指导组,且营养指导后血糖水平低于指导前(P<0.05).结论:饮食控制对妊娠糖尿病具有治疗作用.
根据糖尿病控制及并发症(DCCT)研究及英国前瞻性糖尿病研究(UKPDS)证实,严格控制糖尿病患者的血糖水平,可以延缓糖尿病并发症的发生和发展.而日常的血糖监测对于及时准确的制定治疗方案有着重要的意义.临床中,联合应用动态血糖监测(CGMS)和胰岛索泵(CSII)即双C治疗方案可使患者的血糖水平达到标准.2型糖尿病合并脑梗塞患者是一类特殊的糖尿病群体,血糖波动大,不易控制,其使用双C治疗中能使血糖
糖尿病(DM)在发达国家中发病率及死亡率仅次于心血管病及肿瘤,我国近年来DM患病率也逐年上升。老年DM包括60岁以后才发病或者是60岁以前发病而延续至60岁以后的老年患者。下一世纪初期,发达国家中65岁以上的老年人将占20%左右,我国也将进入老年化社会,老年DM将是21世纪的一个主要健康问题。本文对老年DM护理进展综述如下。
糖尿病是一种常见病、多发病。据报道,全球现有糖尿病患者超过1亿,中国至少有4500万人之多。由于病因的复杂性,糖尿病的预防和治疗变得十分困难。除积极配合医生的治疗外,饮食习惯及生活方式、健康教育对糖尿病防治也有重要影响。因此,真正关注自身健康,讲究科学营养,改变不和理的饮食习惯、生活方式,注意劳逸结合,才能更好的防控病情。本文从糖尿病定义、典型症状、分类、饮食原则、健康教育等方面进行综述。