经纬双弹机织物的开发及其服用性能

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摘 要: 根据《数学课程标准》,本文阐述了数学学习中开展小组合作学习的意义,探讨了小组合作学习的有效实施策略、合理评价,提出了提高小组合作效率的方法,反思了小组合作学习,以促进学生能力的发展。  关键词: 小组合作学习 小组评价 教学策略  随着新一轮课程改革的实施,“核心素养”一词已成为当今教育的热词,培养学生核心素养的主阵地在课堂,合作能力是学生核心能力之一。在数学教学中进行合作学习尤为重要。
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摘 要: 一般情况下,数学好的人逻辑思维能力也强,因为数学教学的主要目的是培养学生的思维以便学生更好地解决问题。但是在数学教学过程中应当采取适当的方法,变式教学是数学教学的重要方法之一。在收到良好变式教学后,学生可以感受到自己的逻辑思维能力有所提高,并且在问题解决方面比之前更优秀。教师应该好好研究如何更好地运用变式教学提高学生的思维逻辑能力,对学生以后发展是十分有利的。  关键词: 数学教学 变式
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摘 要: 数学语言具有“高度抽象性、严密逻辑性、应用广泛性”,需要在数学教学中加强对学生数学语言阅读的指导。通过创设问题情境,激发学生的阅读兴趣;指导学生重视对教材的阅读;阅读方法指导及通过训练等培养学生的阅读能力,提高学生的能力和教学质量。  关键词: 数学阅读 数学语言 阅读能力  “数学教学也是数学语言的教学”,数学语言具有“高度抽象性、严密逻辑性、应用广泛性”。数学语言可分为抽象性数学语言
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摘 要: 初中数学中二次根式部分是重难点,也是为后续知识学习打基础的关键知识点,涵盖面较广,难度大.学生遇到二次根式问题时,常常会出现这样或那样的错误,基于此,本文从二次根式的知识结构出发,分析了其概念和性质,并结合二次根式的相关应用问题探究了学生比较常见的错误,并总结了如何学习该部分知识的方法.  关键词: 初中数学 二次根式 知识结构 常见错误
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该文研究相控阵机载预警(AEW)雷达利用旋翼回波信号来探测悬停直升机目标的方法。提出了机载预警雷达针对旋翼回波信号的基于时-空级联自适应(TSA)杂波抑制结合多多普勒通道
摘 要: 在初中数学教学中,教师为更好地培养学生理解数学知识的能力,通常会采用小组合作学习方式,但会因为各种原因导致小组合作学习无法达到理想的效果。本文根据目前小组合作学习中存在的问题进行分析,提出提升学习成效的建议。  关键词: 初中数学 合作学习 有效性  新课改下的课堂学习主体是学生,学习从填鸭式教学变成自主学习方式。在这样的环境下,教师教学逐渐由单一灌输转为培养学生合作学习,为教师教学工作
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近年来,欧盟、美国等为了保护本国企业利益,多次对中国企业发起柠檬酸产品的反倾销及反补贴调查,对我国柠檬酸出口造成了不小的影响。产能向规模化集中经过几十年的发展,我国
摘 要: 本文首先论述了在高中阶段数学科目学习过程中开展小组合作学习的重大意义。并在此基础上结合作者的教学经验,阐述在高中数学课堂教学过程中应怎样让学生开展小组合作学习,并对其中一些需要注意的问题进行论述,希望凭借此次经验交流,给予我国从事高中数学教学的人员一定有价值的参考。  关键词: 高中数学 小组合作学习 教学尝试  自中国开始在各阶段教育中提倡素质教育以来,越发多样化的教学方式开始在课堂当
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在考试过程中,学生经常觉得时间很紧,试卷题目来不及全部浏览一遍就已经收卷,部分学生认为是自己的书写、读题速度太慢了,归根结底是学生解题的速度太慢,不能很好地抓住题目
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