【摘 要】
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<正>阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在教学中占有极其重要的地位。新课标对小学语文教学中的阅读提出了明确的要求,指出:要正确、流利、有感情地朗读课文。也就是说
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<正>阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在教学中占有极其重要的地位。新课标对小学语文教学中的阅读提出了明确的要求,指出:要正确、流利、有感情地朗读课文。也就是说要处理好停顿、语调与语气等,深入文本,走进作者的情感世界,将作者的感情淋漓尽致地表现出来。随着课堂教学改革不断地深入,阅读教学也呈现出多样化。如何在阅读教学中加强学生的朗读训练呢?我觉得应该做到以下几点:1.激发学生的朗读兴趣叶圣陶先生说:"令学生吟诵,要是他们看作是一种享受,而不是一种负担oooooo"这就要求学生听老师的指导,老师要调动学生读书的积极性,激发学生的朗读兴趣。如我教学《蓝色的树叶》这篇课文时,可采用激趣导入法,设计这样的导语:"孩子们,你们见过树叶吗?那你们见过蓝色的树叶吗?请打开课本,把这
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