【摘 要】
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全日制专业学位研究生是具有良好职业素养的高层次应用型人才，目前的培养过程中在目标水平、管理力度、质量监控力度、内部支撑条件方面需要协调发展，突出全日制专业学位研
【出 处】
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2014年黑龙江省高等教育学会学术年会
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全日制专业学位研究生是具有良好职业素养的高层次应用型人才，目前的培养过程中在目标水平、管理力度、质量监控力度、内部支撑条件方面需要协调发展，突出全日制专业学位研究生的培养特色。根据区域经济特色，发挥区域资源优势，从转变观念，协调发展；明确培养目标，转变培养方式；搭建实践平台，提高师资素质，三方面开展工作，加强全日制专业学位研究生的区域特色化培养以满足社会需求，确保专业学位研究生的培养更加完善合理。
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