【摘 要】
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要很好地完成培智教育的音乐课程目标,使智障儿童通过学习音乐来改善生理和心理健康,让其身心达到良好的发展,实现最大限度的康复,需要抓好唱歌教学,对学生进行语言训练;加入器乐教学,提高学生音乐素养;夯实律动教学,丰富学生音乐感受,以此丰富孩子们的音乐感受,促进学生身心的康复和全面发展.
【机 构】
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武汉市江岸区辅读学校,武汉,430000
【出 处】
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中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会2017年学术年会暨全国第三届特殊教育华山论剑
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要很好地完成培智教育的音乐课程目标,使智障儿童通过学习音乐来改善生理和心理健康,让其身心达到良好的发展,实现最大限度的康复,需要抓好唱歌教学,对学生进行语言训练;加入器乐教学,提高学生音乐素养;夯实律动教学,丰富学生音乐感受,以此丰富孩子们的音乐感受,促进学生身心的康复和全面发展.
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