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本文在简要介绍数学建模思想基础上,分析了士官数学教学转型面临的形势,指出了,士官数学课程渗透数学建模思想的现实意义,提出数学建模思想有利于提高士官学员学习数学的兴趣，有利于培养士官学员分析解决问题能力，有利于贴近士官岗位，实现教学转型。为士官数学教学转型探索了一条新路子.
渗透数学建模思想探索士官教学转型
【摘 要】
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本文在简要介绍数学建模思想基础上,分析了士官数学教学转型面临的形势,指出了,士官数学课程渗透数学建模思想的现实意义,提出数学建模思想有利于提高士官学员学习数学的兴趣，有利于培养士官学员分析解决问题能力，有利于贴近士官岗位，实现教学转型。为士官数学教学转型探索了一条新路子.
【机 构】
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陆军航空兵学院基础部数理教研室 北京 101123
【出 处】
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军队院校数学课程创新教学研讨会
【发表日期】
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2012年4期
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