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<正>《数学课程标准》明确要求在实际情境中理解什么是比例,比例的基本性质,并在此基础上能够解比例题,进一步认识比例尺的有关内容,从而解决简单的实际问题。为认真落实新课标的要求,圆满完成本节的教学任务,通过几年来的教学摸索,我认为应从以下几个方面
“比例的意义和基本性质”学法指导
【摘 要】
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<正>《数学课程标准》明确要求在实际情境中理解什么是比例,比例的基本性质,并在此基础上能够解比例题,进一步认识比例尺的有关内容,从而解决简单的实际问题。为认真落实新课
【发表日期】
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2005年期
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