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南南合作污水项目研究报告(之一)
【机 构】
：
北京市环境保护科学研究院
【出 处】
：
第十届环境与发展论坛
【发表日期】
：
2014年期
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摘要：自主学习是重要的学习方式，自主学习型课堂是保证自主学习的重要思路。促进初中数学自主学习效益的提高，教师可以通过创设和谐的学习氛围，来激发起学生的学习兴趣，培养起学生自主学习的意识，并抓住教学的每一个环节，让学生感受到自主学习带来的成功收获，从而在积极的评价与反思中，提升学生学习的信心，提高教学的效率。 关键词：初中数学；自主学习；效益提高在传统的教学模式中，教师作为课堂的主体，对学生进行知