【摘 要】
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教育需要以生命为根本出发点,以促进生命发展、提高生命质量为责任,以追寻生命价值和生命意义为目的。生命化音乐教育是构成生命教育体系的重要分支系统,也是实践生命教育理
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教育需要以生命为根本出发点,以促进生命发展、提高生命质量为责任,以追寻生命价值和生命意义为目的。生命化音乐教育是构成生命教育体系的重要分支系统,也是实践生命教育理念的最佳途径。综合来看我国的音乐教育现状,教育观念仍然是相对落后、师资力量有待提升、教学条件差强人意,关键是当前我国的音乐教育没有充分发挥音乐在提升学生身心素质方面的积极作用,更加没有彰显出生命化音乐教育的灵动性,总体看来,构建生命化音乐教育的使命仍然是任重道远。在本文中,笔者充分尊重生命化教育理念在音乐教学中的应用,遵循生命化音乐教育的研究主题,并充分考虑我国音乐教育中存在的问题和不足,积极探求符合我国特点的生命化音乐教育模式,为构建全新的生命化音乐教育理念及其相关模式提供必要的理论基础。
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