【摘 要】
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作为教育教学的重要载体,教科书的质量影响着教育的长远发展.民国时期我国英语教育有了一定的发展,尤其是1922年新学制以后,英语教学以直接法为主,教科书的选用也从国外教材
【机 构】
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江南大学田家炳教育科学学院,江苏无锡214122
【出 处】
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中国教育学会教育史分会第十五届学术年会
论文部分内容阅读
作为教育教学的重要载体,教科书的质量影响着教育的长远发展.民国时期我国英语教育有了一定的发展,尤其是1922年新学制以后,英语教学以直接法为主,教科书的选用也从国外教材转变为国人自编的教科书.本文选取民国时期无锡胡宪生所编的《新学制英文读本文法合编》为探究对象,结合当时颁布的英语课程标准对教材教法的规定,对这套初中教科书的课文选材和编排设计做出具体分析,得出其编写的独特之处,并总结出民国前期英语教科书的修订取向.
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