【摘 要】
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乡村小学体育与健康课程教学的问题与对策.通过中国知网等媒介查阅相关资料,分析乡村小学体育与健康课程教学已有的研究成果以及相关法规政策文件等,为本研究提供理论基础和实施依据.制订调查问卷,开展网络问卷调查和现场实地调研指导,涉及天等县13个乡镇33所乡村小学36名教师(其中专职体育教师8人、兼职体育教师28人),全面了解和掌握乡村小学体育与健康课程教学的现状,分析存在的问题,提出改进意见建议和措施.
【机 构】
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广西教育学院教研部,广西南宁530023
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乡村小学体育与健康课程教学的问题与对策.通过中国知网等媒介查阅相关资料,分析乡村小学体育与健康课程教学已有的研究成果以及相关法规政策文件等,为本研究提供理论基础和实施依据.制订调查问卷,开展网络问卷调查和现场实地调研指导,涉及天等县13个乡镇33所乡村小学36名教师(其中专职体育教师8人、兼职体育教师28人),全面了解和掌握乡村小学体育与健康课程教学的现状,分析存在的问题,提出改进意见建议和措施.
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