【摘 要】
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<正>一、问题的提出教育部颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》,其中明确指出:数学是研究空间形式和数量关系的科学。并要求教学应使学生获得必要的数学基础知识和基本技能
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<正>一、问题的提出教育部颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》,其中明确指出:数学是研究空间形式和数量关系的科学。并要求教学应使学生获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想方法,及它们在后续学习中的作用。由此可见,新课标为当代教师提出了更高的要求,在保证传统"双基教学"的前提下,数学思想方法的教学
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