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<正>识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。随着新课改的实施,识字量明显增多,在识字教学中,利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,达到识字的目的。如何让学生识记生字已经成为教学的难点。一、激发学生的识字兴趣《语文课程标准》把学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。"列入教学的第一目标。可见,识字教学的最根本目的就是培养学生的识字兴趣。