论文部分内容阅读
本文从激发学员对物理实验的兴趣及改变学员的学习态度入手，探讨如何充分发挥出物理实验教学资源的潜能，从而达到提高实践技能与创新精神的培养效果。
开发实验教学潜能，提高素质教育效果
【摘 要】
：
本文从激发学员对物理实验的兴趣及改变学员的学习态度入手，探讨如何充分发挥出物理实验教学资源的潜能，从而达到提高实践技能与创新精神的培养效果。
【机 构】
：
空军航空大学物理教研室，吉林 长春 130021
【出 处】
：
第五届全国高等学校物理实验教学研讨会
【发表日期】
：
2008年期
其他文献
在创新型人才培养过程中，实验教学有着不可替代的作用。面对现代网络技术和物理学的发展，物理实验教学必须作出改革，与现代技术相结合，才能体现课程自身的生命力。本文分析了现阶
文章根据大学低年级学生的个性和实验课堂教学的特点，提出启发教育方式是一种非常有效的锻炼学生实验思维和动手能力的教育手段。启发教育可以贯彻到实验教学过程的始终，同时在
作为“集权型管理模式”之一的财务集中管理符合我国社会经济的发展需要，促进了企业集团内部资金的流通，有利于实现其良好运作。但这种财务管理模式在发挥对企业管理巨大作用的