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血液病新药血小板生成素的研究近况
【机 构】
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大学生物化学系
【出 处】
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全国首届海洋生命活性物质与天然药物学术讨论会
【发表日期】
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1996年期
其他文献
【摘要】英语课程在于培养学生听力、口语、阅读、写作四大方面技能，如果想要学生真正掌握英语学科核心内容就需要从语言应用性层面着手。传统英语教学以填鸭式为主，学生不仅学生兴趣不佳，长期以往还会产生厌烦情绪，影响英语教学效果。尤其小学阶段学生年龄偏小，掌握知识以形象化知识为主，对此教师可以创设情境引入知识，激发学生学习兴趣。对此，本文则从创设生动故事情境、教育游戏情境以及信息技术情境等分析其具体应用，望
一、教学内容分析 本单元学习的主题是学校场馆名称及描述其相应位置和功能、数量。重点是句型的综合运用，让学生们通过观察学校图片讨论各个场馆来呈现本单元要巩固学习的核心词汇和句型。 二、教学对象分析 1.四年级学生已具有一定的英语知识基础，他们对英语的学习有一定的兴趣。大部分同学能够跟随老师的步伐在情境中掌握英语单词和句子的运用。但也有部分同学课堂听讲不认真，单词句型掌握得不够熟练，在后期的拓展
期刊
【摘要】我国新颁布的《英语课程标准》中明确提出，中学英语课程的改革重点是，改变中学英语课程过度重视词汇和语法讲解的现象，充分重视起对学生运用英语语言能力的培养，提高学生的综合语言运用能力，培养学生自主学习的能力。所以本文以“构建初中英语自主学习课堂教学模式”为题，探寻在课堂教学中提高学生英语自主学习能力、提高教学效果的有效途径。 【关键词】英语自主性学习；心理特征；课堂教学模式 【作者简介】黄
【摘要】新课标对初中英语教学提出了更高的要求，阅读教学是英语教学中不可或缺的一部分，也是教学中的一个难点，当前初中英语阅读的教学效果并不是很理想，这就需要教师能够改變传统的教学方法和模式，应用有效的教学手段，提升学生的阅读技巧和技能，提升阅读教学质量，本文分析了英语阅读教学中思维导图的应用。 【关键词】英语阅读教学；思维导图；应用策略 【作者简介】杨娟，北京师范大学成都实验中学。 初中英语阅
笔者根据血磁疗法的基本原理,在常规内科治疗的基础上,配合血磁疗法治疗病毒性心肌炎,效果极为明显.文章介绍了临床资料,并总结出此法治疗心肌炎的优点.