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<正>一、教材分析从知识结构分析:本节教材首先由几个熟知的化学反应生成已学过的离子化合物(NaCl和MgCl2)和共价化合物(HCl、H2O),接着提出问题,为什么这几种化合物都有确定的原子个数比?然后利用前边第五节我们学过的核外电子排列的初步知识和稳定结构解决了这个问题。引出化合价这个较抽象的概念。进一步分析化合