以科学的思维教学为突破,创新教学方法

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由于传统思维理论没有找到解决问题的一般思维过程,导致传统教学法无法科学的教学思维过程。本文找到了解决问题的一般思维方法,并系统地运用到解决问题的思维教学过程中,从而使思维教学过程科学、系统,实现建立思维过程教学标准,大大降低教师教学难度,提高教学水平;特别是将解决问题教学分为基础类问题和综合类问题两部分,教师主要教学基本类问题解决方法,综合类问题总是转化为基础类问题的解决,大大降低学生学习难度,减轻学生学习负担。特别是教会学生解决问题的科学思维方法,大大提高学生素质,大大提高学生解决问题的能力。
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