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本研究针对 N 师范大学的全日制教育类专业型与学术型硕士研究生的职业决策困难和专业认同感展开调查，通过问卷调查和访谈对教育类专业型与学术型硕士研究生职业决策困难的具体表现、专业认同感以及影响其职业决策困难、专业认同感的共性因素进行比较分析。
全日制教育类专业硕士与学术型硕士研究生的职业决策困难和专业认同感的比较研究--以N师范大学为例
【摘 要】
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本研究针对 N 师范大学的全日制教育类专业型与学术型硕士研究生的职业决策困难和专业认同感展开调查，通过问卷调查和访谈对教育类专业型与学术型硕士研究生职业
【机 构】
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北京师范大学教育学部学校咨询与心理健康教育研究所,北京,100871
【出 处】
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第九届全球华人心理学家学术研讨会
【发表日期】
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2015年8期
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