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森林工业企业现代化管理刍议
【机 构】
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南京林业大学
【出 处】
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中国林材学会森林工程分会第五次代表大会
【发表日期】
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1994年期
其他文献
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摘要：数列求和中的一些常用方法与技巧的总结。主要概述了两大类：第一能够利用等差数列和等比数列的公式直接求和的；第二不能用公式直接求和的。通过例子重点阐述了错位相减，拆项分组，裂项相消，通项化归，倒序相加，并项求和等一些比较有规律的数列的求和问题的处理方法。 关键词：数列 求和 数列求和是数列部分的重要内容，求和问题是很常见的题型，对于等差数列、等比数列的求和问题，主要是运用求和公式；而对于非等
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【摘要】英语口语教学需要考虑本班学生的学习状况，符合学生的发展规律，教师在这个过程中地位不可忽视。中专英语口语教学中，教师的角色定位应在学生英语口语能力的培养者、英语口语环境的创造者、英语口语使用的指导者这三个角色的基础上统一起来，这样能给学生提供一个良好的口语学习指导，从而帮助他们实现高效口语学习。 【关键词】英语 口语学习 教师角色 即便目前普遍强调课堂上要遵循“生本理念”，突出学生在课堂
赏识教育是世界著名的六种教育方法之一。所谓赏识就是充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。 美国心理学家威谱·詹姆斯说过：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。他经研究发现，一个没有受赏识激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过赏识激励后，其能力是激励前的3-4倍，因而在我们的教学工作中，赏识激励至关重要。
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内容摘要：作为教师，要善于捕捉小学数学本身所蕴含的丰富的思想内容，加强德育渗透，养成良好的学习习惯和健康的心理品质，促进学生的健康成长。 关键词：德育渗透 数学课堂 小学数学教学蕴含着十分丰富的德育内容，它在整个教育活动过程中占有十分重要的地位。它不只是传授知识，培养能力和发展智力，还要体现社会主义教育的性质，体现素质教育的目的。这就要求教师将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合