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小学语文是属于基础教育课程体系中一门重点教学科目,一般被认为是语言和文化的综合科目,也是一门重要的人文社会科学。在日常生活中,人们在思想交流等方面也离不开语文学科的知识,是具有工具性与人文性的统一特点。在学习过程中,阅读内容主要分为三步,粗读、细读和精读,精读是对文章的品读咀嚼,也是欣赏吸收。在小学阶段,学生对于语文知识的初次学习,需要对课文内容的写法与主题的搭配进行研究,也需要对段落文字的绝妙之处进行学习,逐渐转化为学生自身的文化素养,应用在其他课程中。