【摘 要】
:
本研究利用开发行动装置上之互动游戏,探讨将Webduino融入互动游戏开发之成效.本研究主要以文献分析法进行相关HTML5游戏现况的文献分析与探究,并结合物联网的互动元件进行相关游戏设计,继而以个别实验观察与访谈进行资料汇整与分析,期望能透过此研究提供相关Webduino技术结合HTML5互动游戏之设计参考.
【出 处】
:
第21届全球华人计算机教育应用大会
论文部分内容阅读
本研究利用开发行动装置上之互动游戏,探讨将Webduino融入互动游戏开发之成效.本研究主要以文献分析法进行相关HTML5游戏现况的文献分析与探究,并结合物联网的互动元件进行相关游戏设计,继而以个别实验观察与访谈进行资料汇整与分析,期望能透过此研究提供相关Webduino技术结合HTML5互动游戏之设计参考.
其他文献
企业将不同的管理思想潜移默化的融入到日常的经营活动中,表现出不同的企业形象和文化;如今快速发展的互联网不断的渗透到我们的生活、工作之中,在诸多方面改变着我们的生活和工作形态.许多依托互联网的新型公司如雨后春笋般的悄然屹立,在给传统企业带来巨大冲击的同时也指明了发展变革的方向.那么企业该如何利用互联网的优势,将互联网的特点吸收到自身的管理之中,从而提升企业实力迎战未来市场.本文就以企业的管理思想和互
流程再造是实施管理信息化的基础.本文阐述了流程再造的内涵,分析了流程再造实施的原则,提出了流程再造实施的流程及注意问题,以期提高企业的整体竞争力,促进企业管理向先进的管理模式转变.
通过对传统油气管道现状与运行管理模式分析,结合总部智能化管线管理系统的推广应用,总结了江汉油田油气外输管线智能化升级改造工作与建设成效.明确了"标准化、数字化、可视化、自动化、智能化"建设是油气集输生产和管线全生命周期过程中确保安全环保的唯一有效方式.
针对油田视频监控系统应用范围广、管理难度大等问题,作者阐述了油田视频监控系统建设情况和应用成效,剖析了油田视频监控系统建设存在的主要问题及原因,提出了解决问题的基本思路及建议.
针对长庆油田各采油气单位外部黄土塬地形地貌复杂,自然环境差,站点分散,交通闭塞,信息沟通不畅、信息安全管理难度大等困难,通过采用"公司级为核心层、采油气单位为汇聚层、基层站点为接入层"的三层网络架构,"EPON为主、LAN为辅、WLAN为补充"的接入技术,"ODN光分、波分复用、光缆扩容"的资源整合方式成功实现了社区网在油区的大规模应用.目前基层站点社区网覆盖率达到100%,网络带宽最低可达8M,
长庆油田通过持续推动基于物性、工艺、设备、环境等泛在感知技术的引进研究和创新应用,基本实现包含生产过程的多维度感知信息的无缝对接和可视化,逐步改变了传统的劳动组织架构和生产组织方式,进一步提升了企业安全环保的本质化水平,切实减轻了一线员工劳动强度,让"两化"在油气田的实践应用中高度融合.
在线学习行为是监控学习过程,预测学习结果的重要因素,日益受到学习分析等领域的重视.国内外许多学者从多个理论角度对在线学习行为影响因素进行建模研究.本文系统回顾了可应用于在线学习行为影响因素研究的系列理论,同时对各个理论在在线学习行为影响因素研究中的应用进行了评价.本文结论认为:在行为科学视角下,现有的在线学习影响因素建模研究依据的理论都遵循"外部变量-个人认知信念-行为意愿-实际行为"的逻辑;各行
本研究试图了解小学生的打字技能建构受到哪些因素影响,以帮助学生培养电脑打字能力.在过往研究中显示,练习是打字能力提升的不二法门,但识字能力也可能是影响小学生打字能力发展的因素之一,因此,将针对学生一至三年级的打字练习记录进行成果分析,以了解小学生是否能有效建构良好的打字能力.结果显示:经练习后,学生都可以达到业界认证实用等级的打字速度,且投入时间练习在初期打字基础的建立中占有重要地位,当学生的打字
人类与环境之间如何共存共荣的相关议题近年引起社会的探讨,相关单位亦积极推动环境教育的相关知识普及於大众;但野生动物生态与都市生活环境有很大的差异,在教室学习时较难产生深刻而同理的感受.本研究以游戏的方式提引学习者动机,并以虚拟实境情境技术模拟真实环境,借由虚拟实境博物馆来传递台北树蛙相关知识,使学习者能深刻体验台北树蛙之生活环境与习惯.本研究同时也探讨了不同的虚拟实境科技载具,对于学习者之学习成效
随着信息技术的普及,融合信息技术与学科知识的数字故事作为一种教学方式逐渐应用于课堂.本研究以8个班级269名五年级小学生为研究对象,其中4个班级为实验组采用数字故事教学方式,另外4个班级为控制组仍采用原有的教学方式,通过问卷调查法和访谈法对数字故事在小学数学课堂中的应用效果进行分析,重点讨论数字故事对学生数学学习态度和克服困难态度的影响,研究发现数字故事对提高学生学习数学兴趣、增强学习动力、在面对