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核心素养视角下的学习者探究活动模型设计
核心素养视角下的学习者探究活动模型设计
来源 :第9届全球华人探究学习创新应用大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flcyatwawa
【摘 要】
:
学习探究是教育的重要话题之一,如启发学习者探究性思维,培养动手能力。近年来,丰富技术的涌现促进探究手段多样化,并显著提升学习者探究思维。本文通过梳理观点,结合核心素养
【作 者】
:
张华阳
梁文玲
【机 构】
:
华南师范大学教育信息技术学院
【出 处】
:
第9届全球华人探究学习创新应用大会
【发表日期】
:
2018年期
【关键词】
:
核心
素养标准
视角
学习者
探究活动
探究思维
活动模型
动手能力
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学习探究是教育的重要话题之一,如启发学习者探究性思维,培养动手能力。近年来,丰富技术的涌现促进探究手段多样化,并显著提升学习者探究思维。本文通过梳理观点,结合核心素养标准,提出相关探究活动模型,以供同类研究参考。
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