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大学物理实验课程是理工科学生必修的一门实验基础课程，对培养学生实践能力、创新思维能力有重要的意义。随着我国高等教育从“精英教育”到“大众教育”的观念转变，大学物理实验课程考核作为理工科学生学习和教师评教的主要手段之一，也需要适应新形势，进行改革。首先分析了国内目前物理实验课程考核方法的现状，提出了一种符合现状的物理实验课程全方位考核方法。并指出，随着我国社会主义市场经济的快速发展，根据市场对培养人才的需求，调整人才培养目标，不断进行物理实验课程考核方法探讨是物理实验课程教学改革的一个永恒主题。