体格检查是医生在临床工作中必须具备的重要技能之一,是医生收集诊断依据的一个重要手段,是医学生必须掌握的基本操作技能之一.在体格检查过程中,医生与患者有较多的接触,在这个过程中,患者会初步判断医生的业务水平,同时能更多地体会到医生的工作态度是否认真、负责、对自己是否尊重及关心,从而对医生做出一个主观判断,这个判断常常决定了患者对医生治疗方案的依从性,从而影响到治疗结果,因此在体格检查中医生的操作水平与工作态度、对患者的关怀程度即人文关怀同等重要.为了培养医学生的人文关怀精神，有学者提出培养医学生人文素质的有效途径之一是在专业课教学中渗透人文精神的教育。为了在提高医学生体格检查操作技能水平的同时培养人文关怀意识，将含有人文关怀理念的体格检查模拟教学方案应用于教学中。