论文部分内容阅读
随着学生离开封闭式的中学校园，进入自由度较高、以开放式空间设计为主的高等院校环境，其日常生活模式、个人社交网络，以至家人的监管方式，也起了变化。本文借着分析就读澳门高等院校学生之日常生活习惯模式，探讨学生个人自我控制能力、学习环境的适应力、寻求刺激的水准、同侪压力、与家人关系的变化等个人及环境因素，对高校学生成为犯罪案件被害人风险之影响，并针对上述因素，就加强高校学生自我保护意识、教导学生建立低风险的生活习惯模式、提升人身安全管理及预防犯罪的能力，提出改善建议。