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契丹族作为一个历史悠久的民族,在建立辽朝后努力发展教育事业,辽代教育事业的发展历程充分体现了各民族间的文化冲突,并不断融合、彼此吸收的特点,在这一过程中也孕育了一大批辽代的教育家。辽代教育家主要有两层含义:一是对辽代教育作出贡献的帝王、官员、学者;二是对辽代教育事业发展起到一定影响的各界人士。
试说辽代教育家
【摘 要】
：
契丹族作为一个历史悠久的民族,在建立辽朝后努力发展教育事业,辽代教育事业的发展历程充分体现了各民族间的文化冲突,并不断融合、彼此吸收的特点,在这一过程中也孕育了一大
【机 构】
：
辽宁社会科学院;
【发表日期】
：
2004年期
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