灰色综合关联度及其应用

来源 :中国系统工程学会农业系统工程第三届学术讨论会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a683999700
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文根据灰色系统理论创造人邓聚龙教授关联分析的基本思想,改进了原有的灰色关联度定义,并对其计算方法和应用进行了研究。新定义具有计算简单,便于应用等优点,且能使序关系保持稳定。
其他文献
灰区间可靠度直接影响建立在灰区间基础上的有关研究结果。该文提出了一种确定灰区间的方法,建立了一个确定灰区间可靠度的数学模型。
培养时间和气体空间是影响灰葡萄孢菌次生代谢产物(Secondary Metabolites)形成的重要因素。该文通过PDA培养基用不同培养时间和不同气体空间培养灰葡萄孢菌(Botr ytis cinerea),研究其产生次生代谢产物的量。结果发现
用PD培养液培养灰葡萄孢菌,过滤液中含活性成分,经氯信提取后TLC分离获得6种组分,Rf值分别为Ⅰ(0.36)、Ⅱ(0.48)、Ⅲ(0.54)、Ⅳ(0.65)、Ⅴ(0.11)、Ⅵ(0.77),经针刺果实生物测定发现,ⅢⅤⅥ具有毒性,BC毒素具有一定的广谱性,对不同科
会议
该文将模糊综合评判与灰色相关分析方法叠加,提出Fuzzy-Grey关联分析方法,将其应用于试题库系统的综合评判与聚类,计算简便,结果圆满。
使用煤粉灰溶点和高温粘度相结合的方法评价其结渣性能,并为解决喷吹时煤粉灰在风口前结渣问题提供方法和依据。试验得出:(1)由于混煤煤粉灰熔点随高熔点煤配比的增加而提高,所以在
应用扫描电子显微镜和光学体视显微镜研究了晴科Libellulidae 灰晴属Orthetrum11种的阳茎。这11种晴蜓是:青灰灰晴,杂色灰晴、赤褐灰晴、雷氏灰晴、黄灰晴、异色灰晴、线痣灰晴
摘要:当前,在初中英语教学中,学生口语表达能力低下、教师对口语教学不重视等,都是影响学生口语表达能力提升的主要障碍。小组合作学习模式在初中英语口语教学中的开展,对于促进学生口语表达能力的提升具有积极的意义。因此,初中英语教师应当科学合理使用小组合作学习,促进学生口语表达能力的提升。  关键词:初中英语;口语教学;小组合作  口语是语言学习的重要组成部分,这是毋庸置疑的。有学者研究表明:在语言的使用