唤醒文化记忆创造民族未来——明孝陵博物馆关于世界遗产文化教育的探索与思考

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【摘要】

：

教育一直是博物馆自出现之日起不变的核心使命。博物馆类型的多元化,实际情况的不同,决定了博物馆教育方式的灵活性、多样性。作为青少年素质教育的重要场所和成年人终身学习

【作者】

：

周钰雯臧卓美

【机构】

：

明孝陵博物馆;

【发表日期】

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2004年期

【关键词】

：

博物馆教育探索

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教育一直是博物馆自出现之日起不变的核心使命。博物馆类型的多元化,实际情况的不同,决定了博物馆教育方式的灵活性、多样性。作为青少年素质教育的重要场所和成年人终身学习的社会课堂,每一个博物馆都应该树立强烈的使命感,不断探索、思考行之有效的教育方法和模式,并在实践中不断完善,在理论上不断总结,从而在服务于他人和社会发展的同时,激活博物馆前进的活力。

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