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提高农村小学生阅读能力的策略
【出 处】
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教师教育论坛（第五辑
【发表日期】
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2019年06期
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群文阅读教学是一种新兴的教学实践,这种教学实践已经开展地如火如荼,但实践对象比较局限,主要集中在义务教育阶段,在高中学段的研究屈指可数。同时,古诗文是高中语文教学中较重要且难度较高的一部分,如何带领学生突破现有的困境,帮助学生重拾学习古诗文的热情,这是一个值得探究的问题。所以,基于以上两种教学现状,笔者提出了将“群文阅读”这种教学方法应用于高中古诗文教学实践的设想,旨在改善古诗文教学现状。在绪论部
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