将美术治疗理念融入培智美术课堂尝试

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对于培智学生而言,他们更愿意接受直观的感受,而美术作为唤醒培智学生视觉感受的教学科目之一自然会受到学生的青睐,随着时代的快速发展,美术治疗理念也逐渐被更多的培智教育者所关注。美术治疗主要是借助美术视觉治疗媒介来进行心理问题的诊断和治疗的一种方式,美术治疗理念相对于美术课堂教学理念而言更为宽松和灵活,因此,在培智美术课堂中融入美术治疗理念更有助于理想教学效果的实现。本文首先对美术治疗理念进行解读,并从课前准备、媒材课程和评价三个方面提出了将美术治疗理念融入培智美术课堂的方法,最后对美术治疗理念融入培智美术课堂进行反思并提出了注意事项。
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