朝鲜族地方文献的收集与保护

来源 :第十三次全国民族地区图书馆学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenjun_wu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  延边朝鲜族自治州图书馆依托朝鲜族厚重的文化底蕴和地区独特丰富的地方文献资源,有计划、有系统地收集、整理、发掘了民族地方文献资料。这对了解朝鲜族文献形成的历史文化背景起到了重大作用。在此基础上,本文对今后收集、保护民族文献工作的意义、重要性、方法、措施加以阐述,以期对民族文献的收集和保护起到借鉴作用。
其他文献
  民族文献资源是民族文化的结晶,是民族地区图书馆基础藏书的重要组成部分,是中华民族文化知识宝库的重要组成部分。民族地方文献载着从古至今本地区的历史沿革、经济特点、
摘要:文言文教学往往关注“古今言殊”的因素,着重疏通文意;在分析内容时又照搬教参,千篇一法,教师教得累,学生学得苦。教学源于巧思,文言文教学需要有创造性的教师对文本进行“微研究”,唯有通过对教材的创意解读,以巧问、趣问为切入点,将古文化难为易,使学生乐学,从而领略古文之美。  关键词:文言文;微角度;创意解读;切入点现在学生界流传一句话:一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文 。可见学生对文言文的反感
  本文认为,一个图书馆的地方文献工作水平如何,发展程度怎样,更多情况下完全取决于馆长的认识水平和相关馆员的工作态度,这也成为地方文献工作成败要素。顺延提出对地方文献概
  收集整理地方文献是县级图书的一项重要工作,本人近四年在从事地方文献的收集整理工作中,分析了地方文献的内容和特点,地方文献在地方的社会发展中的作用以及收集整理过程中
  本文以杭州图书馆为例,通过探讨地方文献的含义、征集原则、范围、渠道方法,从而使市级公共图书馆加强对本市所辖行政区域内各民族地方文献征集工作的重视,进而促进本市地方
  人类的交流从来都是先从声音开始的。在民族地区地方文献的收集与保护中,往往却忽视了录音、录像带模拟型载体文献的收集和保护。然而,这类文献,恰恰是最早记录地方民族历史
摘要:情景教学法是现代语文教学中十分重要的一种教学方法,是新课改背景下语文教学理念的重要体现,是对学生进行语文素养培养的有效途径。因此,我们应该充分认识到情境教学法在语文教学中的重要价值。  关键词:情境教学法;初中;语文语文教育涉及认知、情感、性格等方面,具有多方面的综合价值,因此采用情境式教学,更有利于语文综合价值的发挥。将情境教学法应用到初中语文教学中,构建教学情境,营造良好的学习氛围,能够
  文章通过对三十年(1980-2010)贵州民族文献资源的学科主题统计、民族主题统计及作者分布统计进行分析,概括出贵州民族文献资源的七个基本特征,以此为基点,对进一步开展好民
目前,荧光半导体纳米粒子(NPs),又称为荧光半导体量子点(QDs),在生物医学研究中应用的可行性和重要意义已经是有目共睹,相关的研究理论、合成制备和应用成果日益增多。目前在
  文章以什么是民族地区文化、什么是民族地区文献为论点,以民族地区公共图书馆为什么要对民族文献进行收集、保存和传播进行有理有据的论证,以辽文化为背景,以辽代遗址、遗迹