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21世纪我国高等教育由"精英教育"培养模式转向了"大众教育"培养模式，在理论教学学时数普遍压缩的大环境下，如何提高高等教育教学质量，培养出适应新环境下的高素质、具有创新思维、创新能力的综合性应用型人才，成了高等教育的一大研究热点。本文结合我校实际，以电子信息工程、电气工程及其自动化工科专业为例，在课程内容建设、教学方法、教学手段等环节进行了改革和实践，取得了良好的教学效果。