【摘 要】
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乡村教育运动,是中国近现代教育史上的重要一幕,酝酿于1919—1924年,肇兴于1923—1927年,至1927—1933年间始渐入鼎盛之机。起初,乡村教育运动的思想者和实践者们的眼光尚停
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乡村教育运动,是中国近现代教育史上的重要一幕,酝酿于1919—1924年,肇兴于1923—1927年,至1927—1933年间始渐入鼎盛之机。起初,乡村教育运动的思想者和实践者们的眼光尚停留于乡村学校内部的渐次改良和乡村学校、乡校师范的努力创辟,1925年8月始由陶行知明确揭橥起“提倡以乡村学校为改造乡村生活之中心”的大旗,注重教育事业与社会各方面力量的联络与合作,并赋予乡村教育以改造社会的历史重
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