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本文分析比较了对有关研究型大学建设方面研究和探讨的现状,在总结已有研究成果的基础上,提出了研究型大学框架下研究型学院的定义和基本特征、定性原则与定量考核相结合的评价体系。在研究型大学的框架下,提出了研究型学院建设过程中应遵循的原则、应正确处理好的几类关系,并从努力营造“研究”及“学术”型环境、充分理解“不可或缺的”教学及科研“双功能论”、努力实践本科生“探究型学习”的教育理念和培养模式等三方面着重分析了研究型学院在发展和建设过程中应考虑的问题。