【摘 要】
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<正>兴趣是幼儿参与活动的驱动力,也是最好的老师。对幼儿来说,活动的趣味性尤其重要。我国古代大教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"道出了学习兴趣对于学
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<正>兴趣是幼儿参与活动的驱动力,也是最好的老师。对幼儿来说,活动的趣味性尤其重要。我国古代大教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"道出了学习兴趣对于学习的重要意义。在美术绘画活动中也是如此,美术是幼儿的一种特殊语言,他们有自己独特的内心世界,这个世界是具体的、鲜活的,他们用绘画的形式表达出来。但是由于小班幼儿年龄小,自控力差,加之手部小肌肉发育不完善。因此,在活动中会出现一些表现:如:注意力不集中、坚持性差、缺乏任务感、涂色中怕苦怕累、嫌手酸等等。那么,如何让小班幼儿在美术绘画活动中的兴趣不断延续和发展呢?我认为必须懂得有哪些可以利用的资源和相关因素,以创新的意识探求
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