【摘 要】
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环境艺术设计是与科技和人文有密切关系的综合学科，环艺教育是学科本身成立与延续的关键。在"大教育观"视野下的环艺教育也发生了相应的转向，即"大环境设计观"影响下的"人
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环境艺术设计是与科技和人文有密切关系的综合学科，环艺教育是学科本身成立与延续的关键。在"大教育观"视野下的环艺教育也发生了相应的转向，即"大环境设计观"影响下的"人本"教育。文章试图提出一种"智态"的环境艺术设计教育，从精神与物质两个维度，建构与阐述了环境艺术教育是有关人与文化、人与科技、人与环境之间的智性可延续的民族文化生态教育。
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