【摘 要】
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<正>一、运用谈话法,以提高学生求知积极性地理是一门综合性很强的边缘学科,内容涉及到数学、物理学、化学、生物学和天文学等学科,且现行教材越来越重视阐述人地关系这一主
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<正>一、运用谈话法,以提高学生求知积极性地理是一门综合性很强的边缘学科,内容涉及到数学、物理学、化学、生物学和天文学等学科,且现行教材越来越重视阐述人地关系这一主题,增强了它的趣味性和实用性。教师抓住这一特点,运用谈话法,调动学生求知积极性,更有助于提高课堂教学质量。(一)巧妙设计导语,营造良好的教学氛围。教师应运用谈话法,精心设计问题,创造一个轻松、愉快的教学环境。通过一些问题的提出和作答,既使学生的注意力得以集中,又可使学生畅所欲言,活跃课堂气氛。而后教师把握时机,抓住要害,引入新课,吸引学生主动获取新
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