因为“灌入式”、“齐步走”、“一刀切”的体育游戏活动在一定程度上压抑了幼儿的自主性发展,所以在幼儿园开展自主性体育游戏不仅可以促进幼儿的动作发展,还能培养幼儿的健康心理和独立自主能力,这其中器材的有效运用非常重要.结合幼儿园正在开展的自主性“民间体育游戏乐淘淘”系列活动,以民间运动器材在幼儿园自主性体育游戏中的有效运用作为小切口,创设有利条件,让民间运动器材最大限度地提供有效服务,能更好地促进幼儿身心健康发展.通过实践前后的量化测试和质性分析,显示幼儿自主性体育游戏中民间运动器材的有效运用率明显改善,在器材一物多用、相互合作、实用环保和教育价值等方面有了较大提升.本次研究从幼儿层面、教师层面、家园层面入手,建构了一套关于民间运用器材在幼儿园自主性体育游戏中有效运用的经验,增进了幼儿园、家庭、社区多方的交流,在感受优秀民间文化熏陶的同时,促进了幼儿运动能力和自主独立能力的发展.