【摘 要】
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古今书家坚持"学书立品""人书合一""书文同耕"的人文思想,为留下了丰厚的精神遗产.人文精神是书法艺术的灵魂,艺术学养是书法教师的育人之本.高校书法研究生是未来书法教学和
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古今书家坚持"学书立品""人书合一""书文同耕"的人文思想,为留下了丰厚的精神遗产.人文精神是书法艺术的灵魂,艺术学养是书法教师的育人之本.高校书法研究生是未来书法教学和创作队伍的中坚力量,在文化大发展大繁荣的今天,理解、学习、应用、传承传统书法中的人文精神和汲取古今书法大家的艺术学养,近年来成为这一群体的显著短板.书法研究生应该传承书法文化中思想家的气质、学问家的渊博、艺术家的专注和公共知识分子的社会良知,用关注文化国粹的热情来传承书法的发展,强化对书法历史、人文内涵、艺术魅力的认知学习,增加书法艺术的专业性、人文性、思想性,实现从"写字"到"书法"的角色转变.
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